MATERIALES

MATERIALES

  • LÁPIZ O PORTAMINAS
  • ESTILÓGRAFOS (0.8, 0.4, 0.2)
  • GOMA DE BORRAR
  • REGLA
  • ESCUADRA Y CARTABÓN
  • Escuadra 90-45-45
    Cartabón 30-60-90
  • LÁMINAS DE DIBUJO DIN A-4
  • COMPÁS
  • SOBRE PARA LÁMINAS
  • Debéis conservar todas vuestras láminas organizadas en el sobre.
  • LIBRETA DIN A-4 O HOJAS DIN A-4

Aclaraciones acerca del material:
1. La goma de borrar es mejor que no sea de las de nata, puesto que ensucian mucho las láminas.
2. Los estilógrafos (rotrings) valen de los que son tipo rotulador (desechables), lo único importante es tener de los tres grosores para realizar las láminas y poder distinguir entre los datos, las líneas auxiliares y las soluciones.
3. La escuadra y el cartabón las hay con bordes biselados o con un pequeño escalón para facilitar el trabajo a tinta, pero son más aconsejables las de borde recto.
4. Las láminas no hace falta que sean las del Colegio, lo importante es que midan 21 x 29,7 cm. y que tengan cajetín en el que escribir el título del ejercicio, el nombre del alumno, el curso y la fecha de entrega del ejercicio.
5. La regla debe medir al menos 30 cm. para poder trabajar y dividir la lámina.
6. La libreta debe ser de las grandes, y si no es libreta valen folios u hojas sueltas con clasificador, lo importante es tener los apuntes organizados.
7. El compás debe ser lo más estable posible y con adaptador adecuado para pasar a tinta las láminas.
8. Sólo hace falta un sobre, no varios, es para tener organizadas todas las láminas juntas.

LÁMINA 01: COLLAGE

TEMA 01: PRINCIPIOS DE LA PERCEPCIÓN

LÁMINA 01: COLLAGE

Para comenzar a trabajar con los principios de la percepción vamos a hacer un collage. Trabajaremos en grupos de tres personas.

El propósito del proyecto es crear una serie de tres collages que en conjunto representen las seis leyes de la Gestalt. Cada composición tiene que centrarse en dos leyes y debe ser realizada con imágenes preexistentes de las que se sacarán fotocopias pudiendo cambiarles la escala, girarlas, cambiando su contraste.
Los materiales permitidos son:
– Una lámina de dibujo.
– Dos hojas de papel de algún color si se quiere para hacer fondos, es fundamental que sean del mismo color.
– Dos o más fotocopias de las imágenes elegidas en blanco y negro.
– Tijeras.
– Pegamento de barra.
Aquí podéis ver algunos ejemplos de collages basados en el decostructivismo y las leyes de la Gestalt.

Ejercicio realizado por Studentshow.

Collage 1.
Repetición y Experiencia.

Collage 2.
Continuidad y proximidad.
Collage 3.
Cierre y Semejanza.

PRINCIPIOS DE LA PERCEPCIÓN

PRINCIPIOS DE LA PERCEPCIÓN

ILUSIÓN ÓPTICA

Es una imagen en la que podemos percibir algo que no existe físicamente en la imagen, que puede ser interpretado de maneras distintas o que representa una perspectiva imposible.
ilusion-optica-akiyoshi

Akiyoshi Kitaoka

escher

M.C. Escher

LEYES DE LA PERCEPCIÓN DE LA GESTALT

gestalt-laws

La psicología de la Gestalt (que significa forma en alemán) pretende comprender fenómenos psicológicos viéndolos como todos organizados y estructurados en lugar de como la suma de sus partes constitutivas. En los años 30 y 40 la psicología de la Gestalt fue aplicada a la percepción visual sobre todo por  Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka quiénes definieron las llamadas leyes de la Gestalt de la percepción de las formas. Más específicamente intentarón explicar la percepción humana de grupos de objetos y cómo percibimos las partes de los objetos y las formas como objetos completos.

  1. LEY DE PROXIMIDAD: Los elementos de una imagen que están cerca de otros son percibidos como una figura o grupo.
  2. proximidad

  3. LEY DE SEMEJANZA: Los elementos de una imagen que son parecidos o iguales son percibidos como una unidad.
  4. similarity

  5. LEY DE PRÄGNANZ (EXPERIENCIA): Es la tendencia a interpretar las imágenes ambiguas como simples y completas. Organizamos la realidad de la manera más simple posible.
  6. ley-buena-forma

  7. LEY DE LA FIGURA Y EL FONDO: En una imagen no podemos percibir a la vez figura y fondo.
  8. figura-fondo-02
    figura-fondo01

  9. LEY DEL CIERRE: Nuestra mirada tiende a completar las formas inacabadas cuando sus contornos tienen una dirección específica.
  10. clousure

  11. LEY DE LA CONTINUIDAD: Los elementos que tienen la misma dirección son percibidos como una unidad.

continuity

POP UP BOOK

Con motivo de la celebración del día del libro nuestros alumnos de tercero de la ESO presentaron hoy a los alumnos de segundo de primaria el libro POP UP que realizaron como proyecto de Educación Plástica y Visual en la segunda evaluación. Este año con motivo de que el 26 de Noviembre de 2015 se cumplía el 50 aniversario de su publicación, el libro realizado ha sido Alicia en el País de las Maravillas de Lewis Carroll.
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El proyecto que se realiza tanto en la asignatura que se imparte dentro del programa bilingüe como en la que se imparte en español, tiene una primera fase que se realiza en la primera evaluación consistente en la lectura del libro, para su posterior división en 10 partes correspondientes a los 10 grupos de tres personas en que se divide cada clase. Posteriormente cada uno de los grupos resumirá su parte, de modo colaborativo en el programa Google drive para que el resumen final del libro completo tenga concordancia; estos resúmenes los alumnos de bilingüe los realizarán en inglés. Tras tener el resumen completo del libro, cada grupo seleccionará las imágenes más representativas de su parte de la historia y diseñarán la página POP UP del libro que luego tendrán que fabricar. Para poder fabricar el libro tendrán que realizar un proceso guiado de investigación del funcionamiento de este tipo de libros. Además tendrán que ver que su diseño y las imágenes a representar concuerden con lo que contarán el grupo anterior y posterior, puesto que cada curso generará las diez páginas de un libro completo.
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Una vez se tiene el libro completo, de todos los grupos se seleccionarán las diez páginas finales para ir a contar el cuento completo a los compañeros de primaria.

¡Esperamos que os guste el resultado final!

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3B
Elena Sánchez Mayo, Sofía Rodriguez Joglar, Paula Cuesta Ablanedo
3C
María Echezarreta Fernández, María Eduarda Morais, Alicia González Santos, Santiago Ortega Martínez, Pablo Fernández Álvarez, Miguel Fernández Mendiguchía, Lucas Palacios Menéndez, Pablo Menéndez García, Sandra Fernández Pérez, Elena González Álvarez, Alba Montes Alonso, Pilar Fernández Arroyo, Alicia Fernández Sánchez, Alicia Meré León, Paula Fernández Hernández
3D
Cristina Bujarrabal Edreira, Manuela Sánchez Edreira, Emma Menéndez Diaz, María Clavel Fernández, Covadonga de las Heras Iglesias, Laura Rodil García, Antonio Saldaña Fernández del Viso, Pedro Saez de Adana Bilbao, Nicolás Suárez Díaz, Andrea García Díaz, Sofía García García, Elena Prendes Brebán, Carlota Miranda Sanz, Claudia Sánchez Reina, Catalina Martínez Rojo, Inés Sánchez Fernández, Ángela Menéndez Álvarez, Claudia Pérez Rubio